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新聞資訊
 

重慶人文科技學院畢業生事跡感人 《人民日報》傾情報道讀者淚奔2020-09-08


重慶人文科技學院畢業生事跡感人
《人民日報》傾情報道讀者淚奔

9月1日,《人民日報》第7版報道了重慶人文科技學院(原西南大學育才學院)2008屆對外漢語專業畢業生楊明放棄優越的工作生活條件,到貧困山區支教10年的優秀事跡,引起巨大反響。

楊明是浙江杭州蕭山人,中共黨員。2008年從重慶人文科技學院(原西南大學育才學院)畢業后,憑借對外漢語的專業優勢,曾在迪拜、杭州工作,月收入過萬元。2009年,楊明在網上了解到西部山區孩子們的學習現狀,毅然放棄眼前優越的工作條件,遠赴貴州黔西支教。2010年,原定支教任務結束,其他支教隊員陸續離開,楊明看著深山的孩子們不忍離去,決定參加特崗計劃,延續他的支教夢。2012年,楊明考上了研究生,但最終還是放棄了公費研究生名額,為了孩子們繼續留了下來。10年來,他把全部的時間和精力都奉獻給了鄉村教育,足跡遍及當地各個學校。當年滿頭烏黑,如今仍值青年,卻已滿頭花白,但他青春無悔,生命放出異彩。

現在,楊明是貴州省畢節市黔西縣錦繡學校教師,獲得過第六屆貴州省道德模范、第十三屆杭州市道德模范(平民英雄)、蕭山區第八屆“十大杰出青年”等榮譽稱號。
下面是《人民日報》報道的全文。      


為了這群山里娃
——記貴州省黔西縣山區支教老師楊明
 記者 黃 嫻

清晨,當第一縷陽光照進校園,楊明已經和學校的安保人員一起在校園里巡邏。10年來,習慣了學校—宿舍—學生家三點一線生活的他,即便在假期里,也從來沒讓自己閑著。

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楊明(左二)給學生們輔導作業。史開心攝(人民視覺)

2009年,25歲的杭州小伙楊明隨愛心支教團隊來到貴州省黔西縣金碧鎮瓦廠小學,開啟他的支教生涯。在這之前,畢業于西南大學育才學院(現重慶人文科技學院)對外漢語專業的他,曾在迪拜、杭州工作,月收入過萬元。

一下車,瓦廠小學的景象讓楊明的心一震:校舍是一幢兩層水泥房,孩子們課間玩的是丟沙包、滾鐵環,學校敲鐘上課。這一切深深觸動了楊明。“仿佛回到了上世紀七八十年代,小時候那種純真質樸的畫面又回到了眼前。”

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楊明在昏黃的燈光下備課

真正生活起來卻是艱難的。鎮上嚴重缺水,楊明凌晨4點就要到地下河溶洞去挑水。農戶家一間30平方米的屋子,楊明和另一位支教老師做飯、工作、睡覺都擠在這里。
白天上課,晚上家訪。支教的日子里,楊明常常在晚上批改完作業后,再打著手電筒到學生家去家訪,村里許多羊腸小道上都留下了楊明的足跡。

一年的支教結束后,支教隊員紛紛離開。孩子們含著淚水說出心底的不舍:“真想您一直教我們,初中、高中、大學……”孩子的眼淚擊中了楊明心底最深處的柔軟,他做了一個讓許多人無法理解的決定——參加特崗教師計劃,繼續在大山里教書。

“哪里需要老師,就去哪里!”當有機會選擇到一所條件相對較好的中學任教時,楊明卻毅然選擇了一所比瓦廠小學更為偏僻的農村教學點——黔西縣觀音洞鎮景山小學。
景山小學建在山頂上,距離縣城大約40公里。楊明買生活必需品,只能一周一次走4公里山路到鎮上。狹窄泥濘的山路上,村民常??吹剿持粋€碩大的登山包,里面裝滿了生活所需的蔬菜、肉、雞蛋……

這里學生基礎差,師資力量薄弱,教學任務繁重,工作、生活環境艱苦。但是,這一切困難都沒有讓楊明退縮,而是激發出他的斗志,讓他以更大的熱情投身到農村教育事業中。

為了解學生情況,他不顧山高路遠,一家一家走訪;為了不讓孩子放棄學業外出打工,他一遍遍不厭其煩地做學生和家長的工作;知道學生家庭條件困難,他自掏腰包給孩子們買各種生活用品和學習用具;學生家長有時干活很晚才回家,楊明便擔負起照顧孩子的責任,給他們輔導完作業,晚上再一個個送回家。

轉眼,楊明在景山小學工作了7年,直至2017年9月教學點撤并才離開這里。2018年3月,位于觀音洞鎮深度貧困村的新合幼兒園由于路況差、離鎮上遠,沒有老師愿意去任教,楊明又一次主動請纓,申請前往幼兒園任教,當“孩子王”,一人堅守一園。2018年底到2020年,楊明在黔西縣蓮城街道坪子小學任教;今年4月,他又來到了黔西縣易地扶貧搬遷社區的錦繡學校任教。

十余年來,楊明從微薄的工資中擠出近8萬元,幫助貧困學生100多人次,牽線結對幫扶貧困戶20余戶,聯系公益組織、企業提供幫扶物資累計100多萬元,惠及觀音洞鎮15所學校。

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年輕時的楊明在留守兒童家中

皮膚黑了,人更瘦了,頭發白了,楊明卻說這一切都值得??匆娝以L時腳上穿的鞋子開裂,村里一位70多歲的老奶奶一針一線給楊明織了一雙十分合腳的毛線鞋。最讓楊明感到欣慰的是,孩子們不僅有了走出大山的愿望,還有返回家鄉貢獻力量的決心。今年畢業的貴州工程應用技術學院學生董登蘭曾是楊明在瓦廠小學的學生,當年她發奮讀書,走出大山。而現在她的目標則是以楊明為榜樣,參加特崗教師考試,回到山村教育更多的學生。

“在孩子們小時候種下一顆種子,去滋養它,時間久一點,它就能發芽開花。”楊明用自己的一言一行、一舉一動影響著大山里的孩子們。

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